29 листопада 2017 року на базі Колибаївської ЗОШ І-ІІ ступенів Колибаївської ОТГ відбувся семінар вчителів інклюзивного навчання.
«Інклюзивне навчання - якісна освіта для дітей з особливими освітніми потребами».
Інклюзивне навчання – це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на основі застосування особистісно-орієнтованих методів навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей.
Основою концепції інклюзивної освіти є принцип, що всі діти, незважаючи на різне культурне й соціальне походження рівні та повинні мати однакові можливості отримати освіту.
Саме цій проблемі був присвячений семінар вчителів інклюзивного навчання на тему: «Інклюзивне навчання - якісна освіта для дітей з особливими освітніми потребами», який відбувся 29 листопада 2017 року на базі Колибаївської ЗОШ І-ІІ ступенів Колибаївської ОТГ.
Учасники семінару познайомились із системою роботи вчителя –асистента Чорної С.А., відвідали урок української мови у 7 класі, який провела вчитель Червоногродська Г.А., прослухали та обговорили цікаві та змістовні доповіді заступника директора з навчально-виховної роботи Ткачук Н.Б. «Інклюзивна освіта – шлях до всебічного розвитку дітей» та логопеда Ткачук О.А. «Корекційно-розвивальна робота, як складова інклюзивного навчання». Цікавим для учасників семінару був виступ матері учня 7 класу Годзінської І.В., у якому вона зазначила: «Для повноцінного залучення дитини з особливими потребами до навчального процесу і дитячого колективу їй потрібна певна додаткова допомога. А це можливо за умов злагодженої роботи усього педагогічного колективу.» Тому всі працівники і структурні підрозділи нашого навчального закладу працюють як одна команда, сприяючи вирішенню проблем, які можуть з явитися у ході роботи».
Підвела підсумок районного семінару завідувач ПМПК Стрільчук Н.В., зазначивши, що ключовий принцип інклюзивного підходу полягає в тому, що школи мають бути відкритими для всіх дітей, незалежно від їхніх фізичних, інтелектуальних, соціальних, емоційних, мовних чи інших особливостей.
А також подякувала за цікавий урок та змістовну теоретичну частину семінару, зазначивши, що у школі всі учасники семінару показали тісний взаємозв'язок у роботі між вчителями, асистентом, учнем, батьками, їхню співпрацю, та доброзичливе ставлення один до одного. Кожен учасник семінару ще раз переконався, що саме ці факти є складовими успіху реалізації програми інклюзивного навчання учнів. Адже така система освітніх послуг базується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, а також ця система передбачає навчання в умовах загальноосвітнього закладу, з розвитком відповідного інклюзивного середовища.
Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 вересня 2011 р. № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 р. за № 1318/20056 та на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 02.08.2018 № 849 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році» з метою пошуку, підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді. 
Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 вересня 2011 р. № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 р. за № 1318/20056 та на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 02.08.2018 № 849 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році» з метою пошуку, підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді. 
Відповідно до плану роботи районного методичного кабінету 07 грудня 2018 року на базі Довжоцького НВК проведено ярмарку педагогічних ідей «Освітнє середовище Нової української школи». Освітній простір Нової української школи — це трохи більше, ніж облаштування. Його головний принцип — те, що ми бачимо в класі, має відображати події, які відбуваються, а також висвітлювати особливості школярів та вчителів, які там навчаються і навчають. 
06 грудня 2018 року на базі Нагорянського НВК відбулося засідання клубу «Методична скарбничка» вихователів та вчителів початкових класів на тему: «Форми організації взаємодії освітнього закладу і родини». 
Долучайтесь до спільної роботи у соц. мережах